Учитель-дефектолог: повышение квалификации

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с расстройствами аутистического спектра, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Современные методы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра в профессиональной деятельности учителя-дефектолога

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Прикладной анализ поведения (ABA-терапия) в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС): практические технологии коррекции нежелательного поведения

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Современные методики развития социальных навыков и эмоционального интеллекта у детей с расстройствами аутистического спектра

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Современные подходы к обучению детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью и ФАООП УО

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Формирование жизненных компетенций и социально-бытовых навыков у детей с интеллектуальными нарушениями: современные образовательные технологии в работе учителя-дефектолога (олигофренопедагога)

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями слуха, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Олигофренопедагогика в инклюзивной образовательной среде: актуальные практики в работе учителя-дефектолога (профиль: интеллектуальные нарушения)

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: интеллектуальные нарушения): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с расстройствами аутистического спектра, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

Психолого-педагогическая диагностика детей раннего и дошкольного возраста в профессиональной деятельности учителя-дефектолога: современные методики выявления отклонений в развитии и построение коррекционных маршрутов

Актуальная практика учителя-дефектолога (профиль: ранний и дошкольный возраст): сенсомоторное развитие и сенсорная интеграция в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ

Новаторство в практике учителя-дефектолога (профиль: ранний и дошкольный возраст): комплексное сопровождение детей с множественными нарушениями развития в раннем и дошкольном возрасте

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: ранний и дошкольный возраст), олигофренопедагога: искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Современные технологии обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение детей с детским церебральным параличом (ДЦП): особенности развития и современные коррекционные методики в практике учителя-дефектолога (ортопедагога)

Новаторские методики развития познавательной сферы и преодоления вторичных нарушений у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в профессиональной деятельности учителя-дефектолога (ортопедагога)

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Современные технологии обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения: особенности развития и современные коррекционные методики в практике учителя-дефектолога (тифлопедагога)

Актуальные методы формирования навыков самообслуживания и адаптации в социуме обучающихся с нарушениями зрения

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: нарушения зрения): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Современные технологии диагностики и коррекции задержки психического развития у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ и ФАООП ЗПР

Современный профессиональный инструментарий учителя-дефектолога (профиль: задержка психического развития): методики коррекции внимания, памяти, мышления и восприятия обучающихся

Нейропсихологические методы диагностики и коррекции в работе учителя-дефектолога с детьми с задержкой психического развития

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: задержка психического развития): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Современные технологии обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Новаторская сурдопедагогика: инновационные методы работы учителя-дефектолога (профиль: нарушения слуха)

Актуальная практика учителя-дефектолога (сурдопедагога): современные методы развития речи и языковой компетенции обучающихся с нарушением слуха

Цифровой инструментарий учителя-дефектолога (профиль: нарушения слуха): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Современная работа учителя-логопеда с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

Актуальная практика логопеда (учителя-логопеда): современные технологии диагностики и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и школьного возраста в условиях реализации ФГОС

Современные методы работы логопеда (учителя-логопеда) с детьми с тяжелыми нарушениями речи: алалия, дизартрия, ринолалия, заикание

Современные методики логопеда (учителя-логопеда) для стимуляции речевого развития при моторной алалии, РАС и других нарушениях

Цифровой инструментарий логопеда (учителя-логопеда): искусственный интеллект (нейросети) и другие передовые информационно-коммуникационные технологии

Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: расстройства аутистического спектра)

Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: расстройства аутистического спектра)

Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения), олигофренопедагог

Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: расстройства аутистического спектра)

Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: расстройства аутистического спектра)

Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата), ортопедагог

Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения), олигофренопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями зрения

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения), тифлопедагог

Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения), олигофренопедагог

Работа с обучающимися с задержкой психического развития

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)

Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения), олигофренопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями слуха

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха), сурдопедагог

Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения речи), учитель-логопед (логопед)

Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)

Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата), ортопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата), ортопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата), ортопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями зрения (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения), тифлопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями зрения (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения), тифлопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями зрения

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения), тифлопедагог

Работа с обучающимися с задержкой психического развития (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)

Работа с обучающимися с задержкой психического развития (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)

Работа с обучающимися с задержкой психического развития

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)

Работа с обучающимися с нарушениями слуха (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха), сурдопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями слуха (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха), сурдопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями слуха

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха), сурдопедагог

Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (экспертная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения речи), учитель-логопед (логопед)

Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (углубленная подготовка)

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения речи), учитель-логопед (логопед)

Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации

Квалификация: Учитель-дефектолог (профиль: нарушения речи), учитель-логопед (логопед)